교육목표

사회복지학전공

사회복지학은 급변하는 현대 사회 속에서 인간현상과 사회현상에 민감하게 반응하여 인간복지향상을 도모하고 사회를 변화시키는 역동적 학문으로 발전하고 있다. 따라서 사회복지정책·제도분야에 속하는 교과목에서는 인간의 삶의 질을 향상시키기 위한 사회복지법제론, 사회복지정책론, 사회복지 행정론 등을 학습하고 중앙정부나 지방정부 부문에서 복지정책과 행정을 실천하는 전문직 양성에 목표를 둔다. 그리고 사회복지실천 및 서비스분야에 속하는 교과목에서는 사회적 서비스와 상담이 필요한 개인, 가족, 집단, 지역사회에 적합한 복지프로그램개발과 운영 및 상담서비스와 관련한 사회복지 실천론, 사회복지상담론 등을 학습하고 민간사회복지현장에서 실천하는 전문직 양성에 목표를 둔다. 이러한 본 대학 사회복지학과(전공)의 교육목표는 결과적으로 사회복지전문직으로서의 전문적인 이론 및 실천기술을 학습할 수 있는 장점이 되며, 구체적인 진로설정의 가늠자를 제공한다.

교육과정

사회복지학과(전공)는 오늘날 복지국가에서 그 영역이 확장되고 있는 사회복지전문직 분야에서 요구되는 ‘사회복지사’ 국가자격 이수교과목을 기본적으로 개설하고 있으며, 사회복지현장이나 상담현장에서 요구되는 민간자격 교과목도 복지상담 관련 학회를 통하여 이수할 수 있도록 지원하고 있다. 그러므로 사회복지학과(전공)의 교육과정은 21세기의 복지사회를 구현하기 위한 정책과 제도분야의 사회보장 영역에서 일할 수 있는 공공부문의 전문직 양성에 필요한 교육과정과 함께 사회복지현장에서 심리사회적 서비스 업무를 담당하는 민간부문의 전문직에게 요구되는 제반 지식과 실천기법, 인간행동과 사회환경 간의 상호작용 및 갈등관리 등에 대해서 교육한다. 또한 사회복지서비스와 사회정의 등에 관한 윤리와 철학을 습득하게 하여 사회복지전문직으로서의 윤리와 철학을 갖출 수 있도록 한다. 이러한 교육과정은 개인, 가족, 지역사회문제를 이해할 수 있게 하고 청소년, 노인 등의 사회적 취약계층을 대상으로 상담과 교육 등을 실천할 수 있는 사회복지 실천전문가로 성장하게 한다.

취업 및 진로

사회복지학과(전공)에서 개설하는 사회복지 교과목을 이수하고 졸업하는 경우 국가자격인 사회복지사 2급 자격증을 취득하게 되고, 사회복지사 1급 자격시험과 사회복지전담공무원 시험에 응시할 수 있는 자격이 주어진다. 아울러 사회복지상담 관련교과목을 이수하면 국가자격인 청소년상담사 시험에도 응시할 수 있다. 우리 대학 사회복지학과(전공) 졸업생들의 진출분야를 보면, 사회복지전담공무원, 사회복지관련 공사(근로복지공단, 국민연금공단, 국민건강보험공단)의 사회복지전문직, 지역사회복지관, 노인복지관, 정신건강증진기관, 기타 사회복지기관·시설 등의 전문사회복지사로 활동하고 있다. 또한 대학원에 진학하여 복지관련 국책연구원이나 대기업의 연구직으로 진출한 경우도 있다.

전공능력

• 의사소통 / 사회봉사 능력
• 글로벌 적응 / 복지행정문제해결 능력
• 융복합지식 / 창의적 직무활용 능력

교육과정표

* ‘전공기초’ 영역의 ‘사회복지학개론’ 교과를 1학년 2학기로 편성하였음